PLS Tidak Ada Perpeloncoan

PLS Tidak Ada Perpeloncoan

PLS Tidak Ada Perpeloncoan

 

PLS Tidak Ada Perpeloncoan

Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan (PSMK) Dinas Pendidikan Jawa Barat, Dodin Rusmin, didampingi Kepala Sekolah SMK Negeri 3 Bandung, Euis Purnama meninjau sekaligus memberikan sambutan pada acara Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) di SMKN 3, Jalan Solontongan, Kota Bandung, Senin, 16 Juli 2018.

Dodin mengatakan, PLS merupakan masa pengenalan lingkungan, dimulai dari pengenalan pribadi, pengenalan lingkungan sekolah, hingga pengenalan terhadap guru-guru di sekolah.

“Dengan ada PLS kalian akan saling mengenal. Mengenal secara pribadi, kenalan kelas, kenalan dengan gurunya. Dalam seminggu bakal tau minimal lingkungan sekolah. Setelah itu kalian akan merasa nyaman dan betah,” ujar Dodin.

Kepanitian PLS dilakukan oleh guru dan kepala sekolah. Hal ini untuk menghindari senioritas antar siswa dan menghindari perpeloncoan. Dodin menjelaskan, sekolah adalah tempat yang menyenangkan untuk semua, tempat menuntut ilmu, pusat peradaban bangsa.

“Saya yakin di dalam mpls tidak ada perpeloncoan. Semua akan diisi dengan sesuatu yang bermanfaat yang akan langsung disampaikan oleh guru,” ujar Dodin.

Materi yang disampaikan dalam PLS sesuai dengan Panduan Pengenalan Lingkungan Sekolah SMA/SMK/MA Tahun Pelajaran 2018/2019 yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Jawa Barat. Materi tersebut salah satunya, penguatan pendidikan karakter, gerakan literasi sekolah, sekolah ramah anak hingga pengenalan ekstrakulikuler dan lingkungan sekolah. Untuk SMK, Dodin mengatakan SMK memiliki kelebihan dan keungguan dalam bidang kewirausahaan.

“SMK itu hebat, lulusnya bisa melanjutkan ke kuliah, bisa bekerja yang bersetifikat, dan bisa berwirausaha. Pengusaha muda. Apalagi sudah jaman digital. Jadi literasinya pun literasi digital,” ucap Dodin.

Hal ini dibenarkan oleh, Euis. Euis mengatakan, kegiatan PLS di SMK Negeri 3 Bandung, memang memberikan materi mengenai kewirausahaan dan etos kerja. “Kalau SMK ada yang urgent adalah masalah kewirausahaan dan etos kerja. Karna kaitan dengan DUDI (Dunia Usaha Dunia Industri),” kata Euis.

 

Artikel Terkait:

Kadisdik Jabar Apresiasi Tenaga Pendidik Berprestasi

Kadisdik Jabar Apresiasi Tenaga Pendidik Berprestasi

Kadisdik Jabar Apresiasi Tenaga Pendidik Berprestasi

 

Kadisdik Jabar Apresiasi Tenaga Pendidik Berprestasi

Kepala Dinas Pendidikan Jawa Barat, Ahmad Hadadi

mengapresiasi kepada seluruh guru, kepala sekolah, pengawas, dan tenaga kependidikan yang berprestasi dan berdedikasi mewakili Provinsi Jawa Barat pada tingkat Nasional dalam Lomba Guru Berprestasi Tahun 2018. Seleksi tingkat Provinsi telah dilaksanakan secara bertahap, mulai tanggal 2 Mei sampai dengan 9 Juli 2018, yang dilaksanakan di beberapa tempat di Lembang, Kabupaten Bandung.

Pemerintah berkewajiban untuk memberikan penghargaan sebagaiman diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

bahwa guru yang berprestasui, berdedikasi luar biasa, dan/atau bertugas di daerah khusus berhak memperoleh penghargaan.

“Saya selaku Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat mengapresiasi kegiatan ini untuk kawan-kawan yang sudah meraih juara satu tingkat Provinsi Jawa Barat, kami utus agar ikut berlomba tingkat nasional,” ujar Hadadi saat ditemui di Gedung Dinas Pendidikan Jawa Barat, Jalan Doktor Rajiman No.6, Kota Bandung, Selasa, 17 Juli 2018.

Selain itu Hadadi berharap agar para perwakilan Provinsi Jawa Barat ini bisa menunjukan kinerja terbaik bersama para pendidik dan tenaga kependidikan lainnya dari seluruh Indonesia

Provinsi Jawa Barat mengirimkan 38 orang perwakilannya untuk bertanding pada Lomba Guru Berprestasi tingkat Nasional.

Keteladanan yang ditunjukan para pendidik dan tenaga kependidikan terdapat pada amanat Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional bahwa pendidik dan tenaga kependidikan berkewajiban memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan kedudukan dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya.

Maka untuk hal tersebut kami ucapkan selamat agar saudara-saudara bisa mempertahankan prestasi

berdedikasi, dan senantiasa menunjukan keteladanan dalam rangka untuk menorehkan kepada generasi yang akan datang. Sehingga diharapkan Jawa Barat bisa menghasilkan generasi yang lebih gemilang,” kata Hadadi.

 

Sumber : https://www.sekolahbahasainggris.co.id/

PLS Harus Berdampak Positif Bagi Siswa

PLS Harus Berdampak Positif Bagi Siswa

PLS Harus Berdampak Positif Bagi Siswa

 

PLS Harus Berdampak Positif Bagi Siswa

Pelaksanaan Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) di SMA/SMK/MA Jawa Barat harus tanpa kekerasan

Sesuai dengan Permendikbud No. 18 Tahun 2016, PLS di sekolah bertujuan untuk mengenalkan program, sarana dan prasarana sekolah, cara belajar, penanaman konsep, pengenalan diri, dan pembinaan awal kultur sekolah.

Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan (PSMK) Dinas Pendidikan Jawa Barat

Dodin Rusmin menegaskan, peserta PLS harus merasa aman di sekolah. Jangan sampai siswa merasa takut ke sekolah hanya karena sikap tidak baik pada kegaitan PLS.

Kalian harus nyaman dan betah di sekolah

Sekolah tempat belajar menutut ilmu, jadi tidak diajari hal-hal yang negative,” ujar Dodin saat memberikan sambutan pada acara PLS di SMKN 3, Jalan Solontongan, Kota Bandung, Senin, 16 Juli 2018.

Sesuai dengan Panduan Pengenalan Lingkungan Sekolah SMA/SMK/MA Tahun Pelajaran 2018/2019 yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Jawa Barat secara umum PLS bertujuan untuk mengenalkan kultur sekolah, cara belajar dan perubahan paradigm berfikir siswa sesuai dengan tingkatan pendidikan.

Selain itu, bertujuan pula untuk  mengimplementasikan pendidikan karakter, gerakan literasi sekolah, gerakan anti narkoba, tertib berlalu lintas, kesadaran hukum, serta meningkatkan solidaritas antar pelajar. Dan yang tidak kalah penting adalah untuk mewujudkan satuan pendidikan menjadi Sekolah Ramah Anak (SRA).

“Prinsipnya bagi peserta didik yang baru diterima di sekolah, harus diterima dengan baik dan ramah di sekolah

Tidak ada lagi rasa takut. Ini dia konsep sekolah ramah anak,” jelas Dodin.

Dengan adanya PLS, diharpakan siswa akan mengenal lebih awal tentang profil sekolah dan lingkungan sekolahnya, memahami dan menguatnya karakter siswa sebagai generasi milenial, meningkatnya pemahaman dan mewujudkan sekolah sebagai pusat literasi, terwujudnya gerakan SRA. Sehingga pelaksanaan kegiatan harus menyenangkan, mendidik, tidak diskriminatif, ramah lingkungan, bermanfaat dan berdampak positif terhadap perilaku siswa.

 

Sumber: https://www.gurupendidikan.co.id/

Tips Dan Trik Agar Laptop Tidak Lemot Lagi

Pengertian Tentang Supervisi Pendidikan Perhatikan Tips Ketika Menggoreng Wajan BUDIDAYA GINGSENG Pengertian PHP, Sejarah dan Sintaksis Dasar

Tips Dan Trik Agar Laptop Tidak Lemot Lagi

Tips Dan Trik Agar Laptop Tidak Lemot Lagi
Tips Dan Trik Agar Laptop Tidak Lemot Lagi

Tak jarang kita dibuat kesal oleh laptop atau komputer

Yang sedang kita gunakan karena tanpa alasan yang jelas tiba-tiba kinerjanya lambat alias lemot. Daripada hanya bisa bergumam dan kesal sendiri karena alat kerja kamu tak mau berkompromi, coba lakukan hal berikut untuk mengurangi risiko laptop sering lemot. Tak perlu jadi seorang IT canggih untuk melakukannya kok, intip aja tips berikut ini.

 

LAKUKAN DEFRAGMENT PADA HARD DISK

Defragment harddisk dilakukan untuk memperbaiki posisi data pada hard disk. Kadang susunan data pada hard disk tidak berurutan dan berantak sehingga komputer dipaksa untuk kerja keras untuk mencari data yang kamu cari. Untuk kurangi beban kerja prosesor dalam mencari data yang kamu inginkan, sering lakukan Degragment hard disk agar data lebih tertata.

 

BUANG DATA YANG TIDAK PENTING

Terlalu banyak data yang Sobat Shopee simpen dalam hard disk internal adalah penyebab lain dari melambannya kinerja sebuah komputer atau laptop. Jika koleksi foto atau film sudah terlalu banyak, ada baiknya disimpan di USB harddrive eksternal daripada memenuhi memori internal perangkatmu. Lakukan pengosongan data paling tidak dua kali setahun agar laptop atau komputer lebih awet.

 

NON-AKTIFKAN SYSTEM INDEX SEARCH

Proses berikut sedikit lebih ribet namun dapat menambah kapasitas kerja laptop, terutama pada bagian hard disknya. Karena proses index pada komputer memakan banyak resource dengan menon-aktifkan fitur ini beban komputer bisa dikurangi.

Lakukan proses berikut untuk menon-aktifkan proses index pada komputer atau laptop berbasis Windows Sobat

Klik [Start] pada kotak [Search] ketik[services.msc] tekan [Enter] cari [Search] dan pilih [Stop]

Semoga ketiga tips yang disebut di atas cukup membantu Sobat Shopee percepat kinerja laptopnya. Jika masih menghadapi masalah, ada baiknya untuk bawa ke tempat servis karena ada kemungkinan salah satu perangkat kerasnya tidak berfungsi dengan baik.

Baca Juga : 

Pengertian Tentang Supervisi Pendidikan

Pengertian Tentang Supervisi Pendidikan

Pengertian Tentang Supervisi Pendidikan

Pengertian Tentang Supervisi Pendidikan
Pengertian Tentang Supervisi Pendidikan

Konsep supervisi modern dirumuskan oleh Kimball Wiles (1967)

Sebagai berikut : “Supervision is assistance in the devolepment of a better teaching learning situation”. Supervisi adalah bantuan dalam pengembangan situasi pembelajaran yang lebih baik. Rumusan ini mengisyaratkan bahwa layanan supervisi meliputi keseluruhan situasi belajar mengajar (goal, material, technique, method, teacher, student, an envirovment). Situasi belajar inilah yang seharusnya diperbaiki dan ditingkatkan melalui layanan kegiatan supervisi. Dengan demikian layanan supervisi tersebut mencakup seluruh aspek dari penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran.

Konsep supervisi tidak bisa disamakan dengan inspeksi

Inspeksi lebih menekankan kepada kekuasaan dan bersifat otoriter, sedangkan supervisi lebih menekankan kepada persahabatan yang dilandasi oleh pemberian pelayanan dan kerjasama yang lebih baik diantara guru-guru, karena bersifat demokratis. Istilah supervisi pendidikan dapat dijelaskan baik menurut asal usul (etimologi), bentuk perkataannya (morfologi), maupun isi yang terkandung dalam perkataan itu ( semantik).

1) Etimologi

Istilah supervisi diambil dalam perkataan bahasa Inggris “ Supervision” artinya pengawasan di bidang pendidikan. Orang yang melakukan supervisi disebut supervisor.

2) Morfologis

Supervisi dapat dijelaskan menurut bentuk perkataannya. Supervisi terdiri dari dua kata.Super berarti atas, lebih. Visi berarti lihat, tilik, awasi. Seorang supervisor memang mempunyai posisi diatas atau mempunyai kedudukan yang lebih dari orang yang disupervisinya.

3) Semantik

Pada hakekatnya isi yang terandung dalam definisi yang rumusanya tentang sesuatu tergantung dari orang yang mendefinisikan. Wiles secara singkat telah merumuskan bahwa supervisi sebagai bantuan pengembangan situasi mengajar belajar agar lebih baik. Adam dan Dickey merumuskan supervisi sebagai pelayanan khususnya menyangkut perbaikan proses belajar mengajar. Sedangkan Depdiknas (1994) merumuskan supervisi sebagai berikut : “ Pembinaan yang diberikan kepada seluruh staf sekolah agar mereka dapat meningkatkan kemampuan untuk mengembangkan situasi belajar mengajar yang lebih baik “. Dengan demikian, supervisi ditujukan kepada penciptaan atau pengembangan situasi belajar mengajar yang lebih baik. Untuk itu ada dua hal (aspek) yang perlu diperhatikan :

a. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar
b. Hal-hal yang menunjang kegiatan belajar mengajar
Karena aspek utama adalah guru, maka layanan dan aktivitas kesupervisian harus lebih diarahkan kepada upaya memperbaiki dan meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola kegiatan belajar mengajar. Untuk itu guru harus memiliki yakni :

1) kemampuan personal,

2) kemampuan profesional

3) kemampuan sosial (Depdiknas, 1982).

Atas dasar uraian diatas, maka pengertian supervisi dapat dirumuskan sebagai berikut “ serangkaian usaha pemberian bantuan kepada guru dalam bentuk layanan profesional yang diberikan oleh supervisor ( Pengawas sekolah, kepala sekolah, dan pembina lainnya) guna meningkatkan mutu proses dan hasil belajar mengajar.

Karena supervisi atau pembinaan guru tersebut lebih menekankan pada pembinaan guru tersebut pula “Pembinaan profesional guru“ yakni pembinaan yang lebih diarahkan pada upaya memperbaiki dan meningkatkan kemampuan profesional guru.

Supervisi dapat kita artikan sebagai pembinaan.

Sedangkan sasaran pembinaan tersebut bisa untuk kepala sekolah, guru, pegawai tata usaha. Namun yang menjadi sasaran supervisi diartikan pula pembinaan guru.
Jadi, fungsi pengawasan atau supervisi dalam pendidikan bukan hanya sekedar kontrol atau melihat apakah segala kegiatan telah dilaksanakan sesuai dengan rencana atau program yang telah digariskan,

tetapi lebih dari itu supervisi dalam pendidikan mengandung pengertian yang luas. Kegiatan supervisi mencakup penentuan kondisi-kondisi atau syarat-syarat personel maupun material yang diperlukan untuk terciptanya situasi belajar-mengajar yang efektif.

Sumber : https://www.ilmubahasainggris.com/

Perhatikan Tips Ketika Menggoreng Wajan

Perhatikan Tips Ketika Menggoreng Wajan

Perhatikan Tips Ketika Menggoreng Wajan

Perhatikan Tips Ketika Menggoreng Wajan
Perhatikan Tips Ketika Menggoreng Wajan

Dari beberapa cara mengolah makanan

Menggoreng merupakan salah satu cara yang umum dilakukan. Makanan yang digoreng memiliki ciri khas bertekstur renyah di luar dan empuk di dalam. Menggoreng bisa dibilang merupakan salah satu cara praktis untuk mengolah bahan makanan. Tetapi ketika menggoreng, ada beberapa hal menyebalkan yang sering terjadi seperti terciprat minyak panas ataupun makanan yang melekat pada wajan.

Ketika makanan melekat pada wajan, makanan akan sulit dibalik dan dapat merusak bentuk makanan. Sisa makanan yang menempel pun akan menjadi kerak pada wajan sehingga perlu kerja ekstra untuk membersihkannya. Untuk menghindari hal tersebut, Sobat Shopee dapat melakukan beberapa cara dibawah ini.

BIARKAN BUMBU MERESAP SEBELUM DIMASAK

Beberapa bumbu yang digunakan pada makanan seringkali menjadi penyebab lengketnya masakan ketika digoreng. Seperti contohnya makanan dengan penyedap kecap, gula ataupun rempah yang pekat. Untuk menghindari hal tersebut, perlu diperhatikan sebelum menggoreng bahwa bumbu sudah benar-benar meresap pada bahan makanan. Selain itu, kurangi penggunaan bumbu basah untuk menghindari risiko wajan menjadi lengket.

PASTIKAN WAJAN BERSIH DAN KERING

Untuk menghindari makanan menempel pada wajan, Sobat Shopee perlu mengecek terlebih dahulu wajan yang akan digunakan. Pastikan wajan tersebut bersih dari sisa makanan lain. Hal itu karena sisa makanan pada wajan dapat menyebabkan makanan lengket saat kamu menggoreng.

Selain itu kamu juga perlu memperhatikan air pada wajan, pastikan wajan kering dan tidak ada air pada permukaannya. Jika Sobat Shopee memakai wajan yang baru dicuci, sebaiknya panaskan terlebih dahulu wajan di atas kompor tanpa minyak supaya air pada wajan menguap untuk memastikan wajan benar-benar kering.

PASTIKAN SUHU DAN NYALA API KOMPOR TEPAT

Salah satu penyebab wajan menjadi lengket adalah kamu tidak memperhatikan suhu dan nyala api kompor dengan baik ketika menggoreng. Karena ketika menggoreng suhu minyak dan nyala api kompor dapat mempengaruhi lengket atau tidaknya wajan. Sebaiknya, goreng makanan pada suhu minyak yang tepat dan tidak terlalu panas untuk menghindari wajan menjadi lengket. Menggoreng dengan suhu yang tepat juga dapat membuat masakan matang secara merata dan juga tekstur makanan tidak hancur.

JANGAN TERLALU SERING MEMBALIK MAKANAN

Salah satu kebiasaan yang tidak baik saat menggoreng adalah sering membalik makanan. Hal ini sebaiknya Sobat Shopee hindari karena sering membalik makanan bukannya membuat gorengan cepat matang justru akan merusak kualitas makanan. Selain itu, seringnya membalik makanan saat menggoreng juga dapat membuat wajan menjadi lengket. Untuk itu sebaiknya kamu hanya membalik makanan ketika satu sisi makanan sudah kering dan matang. Jangan membalik paksa makanan saat menggoreng karena dapat merusak teksturnya.

Itulah 4 tips yang bisa kamu terapkan untuk menghindari wajan yang lengket ketika digunakan menggoreng. Jangan lupa baca artikel tips-tips menarik lainnya hanya di Inspirasi

Sumber : https://ngelag.com/

BUDIDAYA GINGSENG

BUDIDAYA GINGSENG

BUDIDAYA GINGSENG

BUDIDAYA GINGSENG
BUDIDAYA GINGSENG

1. PENDAHULUAN

Trend ‘back to nature’ pada industri farmasi, kosmetika, makanan dan minuman ringan, telah memacu peningkatan permintaan ginseng. Tingginya permintaan tersebut perlu diimbangi dengan teknologi budidaya tanaman yang memenuhi aspek K-3 (Kuantitas, Kualitas dan Kelestarian).

2. SYARAT TUMBUH

– Diutamakan di lahan terbuka. Tanah gembur, kandungan bahan organik tinggi, aerasi dan drainase baik.
– Keasaman (pH) tanah 5,5 – 7,2.
– Curah hujan 1000 – 2500 mm/th.
– Suhu berkisar 20ºC – 33ºC.
– Kelembaban 70% – 90%.
– Ketinggian tempat berkisar 0 – 1.600 dpl.

3. PENGOLAHAN TANAH

– Siapkan Natural GLIO (10 kemasan /ha) dicampur pupuk kandang matang (25-50 kg/kemasan). Simpan dalam karung terbuka selama 1-2 minggu.
– Tebarkan dolomite / kapur pertanian (2-4 ton/ha) pada lahan yang masih terbuka paling lambat 2 minggu sebelum tanam.
– Luku dan garu segera setelah dolomit disebarkan. Diamkan sekitar 1 minggu.
– Buat bedengan membujur arah timur-barat, lebar bedengan 100-120 cm, tinggi 40-60 cm. Jarak antar bedengan 40-50 cm. Diamkan sekitar 1 minggu.
– Buat parit mengelilingi lahan lebar 40-50 cm, kedalaman 50-60 cm.
– Setelah 1 minggu, gemburkan permukaan bedengan secukupnya.
– Tebarkan hasil campuran Natural GLIO dan pupuk kandang merata pada permukaan tanah.
– Tambahkan pupuk kandang matang 20-40 ton/ha merata pada permukaan bedengan. Jika tidak ada pupuk kandang, penggunaan POP SUPERNASA, POC NASA dan HORMONIK dapat menggantikannya.
– Siapkan larutan induk POP SUPERNASA (1 botol/3 liter air), aduk hingga larut. Dosis POP SUPERNASA 5 botol/ha jika pakai pupuk kandang sesuai dosis anjuran atau 10 botol/ha jika tidak pakai pupuk kandang. Dari larutan induk POP SUPERNASA 3000 cc atau 3 liter, diambil 200 – 300 cc dicampur dengan 0,25 kg NPK majemuk lalu dilarutkan atau diencerkan dalam 50 liter air.
– Dari hasil 50 liter tersebut siramkan pada permukaan bedengan, caranya pakai gembor 10 liter / ± 8 m panjang bedengan. Atau 200 – 300 cc/lubang tanam.
– Tebarkan hasil campuran Natural GLIO dan pupuk kandang merata di permukaan bedengan. Atau dalam setiap lubang tanam.

4. PEMBIBITAN DAN PENANAMAN

– Diutamakan pakai bibit dari setek batang.
– Gunakanlah induk tanaman sehat, tidak terindikasi gejala serangan hama dan penyakit, umur tidak terlalu muda dan terlalu tua, segar dan tidak layu, warna cerah/mengkilap.
– Bibit hasil setek diistirahatkan/disimpan di tempat lembab selama 2 – 4 hari.
– Sebelum tanam, pangkal bibit dipotong miring ± 45º menggunakan pisau tajam dan bersih.
– Pangkal bibit direndam 20-30 menit dalam larutan POC NASA (1-2 ttp) + HORMONIK (0,5-1 ttp) + 1-2 sendok makan Natural GLIO per 10 liter air.
– Bibit dikeringanginkan ± 1-2 jam.
– Penanaman dilakukan sore hari, jarak tanam 50 x 60 cm atau 60 x 70 cm.

5. PEMELIHARAAN TANAMAN

5.1. Penyiraman
Pemberian air tidak boleh berlebihan ataupun kekurangan. Usia 0 – 21 hst (hari setelah tanam) disiram tiap hari secukupnya. Sejak usia ±100 hst penyiraman dikurangi atau dihentikan.

5.2. Penyulaman
Jika diperlukan, hingga 15 hst.

5.3. Pemupukan susulan:
Pengocoran larutan pupuk : NPK majemuk 0,25 kg + 50 liter air. Berikan 200-300 cc/lubang tanam setiap 2 minggu sekali hingga usia 100 hst.
Penyemprotan pupuk lewat daun dilakukan 1 minggu sekali hingga 100 hst, pakai 3 – 5 tutup POC NASA + 1-2 tutup HORMONIK dalam tangki 14 atau 17 liter.

5.4. Penyiangan, pendangiran dan pembumbunan
Dilakukan bersamaan setiap 2 minggu sekali terutama pada usia 14 – 65 hst.

5.5. Perempelan I
Pada 20 hst disisakan 2-3 batang utama. Perempelan selanjutnya adalah perempelan tunas ketiak daun setiap 2 minggu sekali hingga usia 65 hst.

6. HAMA DAN PENYAKIT TANAMAN

6.1. Hama
A. Bekicot
Biasanya aktif pada malam hari, dan perlu diwaspadai keberadaannya. Pengendalian dengan cara dikumpulkan dan dimusnahkan.
B. Ulat
Banyak jenis ulat yang menyerang pada ginseng terutama ulat grayak (Spodoptera sp.), Ulat penggulung daun (Lamprosema sp.), dan ulat jenis lainnya. Pengendalian dengan cara mematikan ulat, semprot Vitura atau Pestona dan alternative terakhir dengan Insektisida kimia.
C. Uret/Lundi
Hama ini menyerang akar bahkan bisa ke umbi sehingga tanaman lama kelamaan bisa layu dan akhirnya mati. Pada saat tanam bisa ditaburkan insektisida granular di sekeliling tanaman

6.2. Penyakit
A. Penyakit Busuk Leher Batang
Penyebabnya jamur Phytium sp. atau Sclerotium sp. Biasanya di awal tanam ginseng mengalami pembusukan yang disebabkan oleh kelembaban tanah yang berlebihan. Leher batang atau pangkal batang tampak berwarna kelabu atau kecoklatan, lunak kebasahan dan melekuk ke dalam. Jamur ini dapat menjalar ke bagian umbi, lama-kelamaan daun tampak layu. Pengendalian dengan cara pengaturan drainase, kebun tidak becek dan tidak lembab. Sejak awal sebelum tanam gunakan Natural GLIO.
B. Penyakit Busuk Umbi
Penyebabnya jamur Phythopthora sp. Gejalanya daun yang mulanya hijau berubah menjadi kuning. Lama kelamaan menjalar hingga menyebabkan kematian. Bila tanaman dicabut pada pangkal umbi/batang tampak bulu-bulu putih yang kemudian berubah menjadi bulat-bulatan dan akhirnya berubah menjadi coklat tua sampai hitam. Pengendalian gunakan Natural GLIO sebelum tanam, jaga kelembaban tanah dan alternative terakhir dengan fungisida sistemik
C. Penyakit Layu
Bisa disebabkan jamur Fusarium sp. atau bakteri Pseudomonas sp. Tetapi kebanyakan disebabkan oleh jamur Fusarium. Mulanya tulang daun menguning, kemudian menjalar ke tangkai daun dan akhirnya daun menjadi layu. Pengendalian dengan cara sebarkan Natural GLIO sebelum tanam dan celupkan stek sebelum tanam ke dalam POC NASA dicampur Natural GLIO.

7. PANEN
– Tanaman Ginseng dipanen umur 4 – 5 bulan tergantung pertumbuhan dan keadaan umbi. Cirinya; batang semula hijau berubah merah, daun menguning dan mulai rontok, berbunga dan mengeluarkan biji, umbi bila didangir sudah cukup besar (diameter diatas 1 cm).
– Pemanenan pada pagi hari saat kondisi cerah, tidak hujan dan daun tidak berembun lagi, tanah kering.
– Umbi dipanen sekaligus dengan menggunakan garpu tanah untuk menggemburkan permukaan tanah.
– Sebelum umbi dicabut pangkal batang tanaman dipangkas dan dipisahkan dari batang serta daunnya. Pencabutan umbi harus dilakukan hati-hati, jangan sampai umbinya putus dan tertinggal dalam tanah. Umbi yang telah dicabut dibersihkan dan dibawa ke tempat teduh untuk penyortiran.

Baca Artikel Lainnya:

Pengertian PHP, Sejarah dan Sintaksis Dasar

Pengertian PHP, Sejarah dan Sintaksis Dasar

Pengertian PHP, Sejarah dan Sintaksis Dasar

Pengertian PHP, Sejarah dan Sintaksis Dasar
Pengertian PHP, Sejarah dan Sintaksis Dasar

PENGERTIAN

PHP: Hypertext Preprocessor adalah bahasa skrip yang dapat ditanamkan atau disisipkan ke dalam HTMLPHP banyak dipakai untuk memrogram situs Web dinamis. PHP dapat digunakan untuk membangun sebuah CMS.

SEJARAH

Pada awalnya PHP merupakan kependekan dari Personal Home Page (Situs personal). PHP pertama kali dibuat oleh Rasmus Lerdorf pada tahun 1995. Pada waktu itu PHP masih bernama Form Interpreted (FI), yang wujudnya berupa sekumpulan skrip yang digunakan untuk mengolah data formulir dari web.
Selanjutnya Rasmus merilis kode sumber tersebut untuk umum dan menamakannya PHP/FI. Dengan perilisan kode sumber ini menjadi sumber terbuka, maka banyak pemprogram yang tertarik untuk ikut mengembangkan PHP.
Pada November 1997, dirilis PHP/FI 2.0. Pada rilis ini,Interpreter PHP sudah diimplementasikan dalam program C. Dalam rilis ini disertakan juga modul-modul ekstensi yang meningkatkan kemampuan PHP/FI secara signifikan.
Pada tahun 1997, sebuah perusahaan bernama Zend menulis ulang interpreter PHP menjadi lebih bersih, lebih baik, dan lebih cepat. Kemudian pada Juni 1998, perusahaan tersebut merilis interpreter baru untuk PHP dan meresmikan rilis tersebut sebagai PHP 3.0 dan singkatan PHP diubah menjadi akronim berulang PHP: Hypertext Preprocessing.
Pada pertengahan tahun 1999, Zend merilis interpreter PHP baru dan rilis tersebut dikenal dengan PHP 4.0.
PHP 4.0 adalah versi PHP yang paling banyak dipakai pada awal abad ke-21. Versi ini banyak dipakai disebabkan kemampuannya untuk membangun aplikasi web kompleks tetapi tetap memiliki kecepatan dan stabilitas yang tinggi.
Pada Juni 2004, Zend merilis PHP 5.0. Dalam versi ini, inti dari interpreter PHP mengalami perubahan besar. Versi ini juga memasukkan model pemrograman berorientasi objek ke dalam PHP untuk menjawab perkembangan bahasa pemrograman ke arah paradigma berorientasi objek.
Versi terbaru dari bahasa pemograman PHP adalah versi 5.6.4 yang resmi dirilis pada tanggal 18 Desember 2014.

SINTAKSIS DASAR

Pembatas 

PHP hanya mengeksekusi kode yang ditulis dalam pembatas sebagaimana ditentukan oleh dasar sintaks PHP. Apapun di luar pembatas tidak diproses oleh PHP (meskipun teks PHP ini masih mengendalikan struktur yang dijelaskan dalam kode PHP. Pembatas yang paling umum adalah “<?php” untuk membuka dan “?>” Untuk menutup kode PHP.Tujuan dari pembatas ini adalah untuk memisahkan kode PHP dari kode di luar PHP, seperti HTML,Javascript.

Variabel

Variabel diawali dengan simbol dolar $. Pada versi php PHP 5 diperkenalkan jenis isyarat yang memungkinkan fungsi untuk memaksa mereka menjadi parameter objek dari class tertentu, array, atau fungsi. Namun, jenis petunjuk tidak dapat digunakan dengan jenis skalar seperti angka atau string. Contoh variabel dapat ditulis sebagai $nama_varabel.
Penulisan fungsi, penamaan kelas, nama variabel adalah peka akan huruf besar (Kapital) dan huruf kecil . Kedua kutip ganda "" dari string memberikan kemampuan untuk interpolasi nilai variabel ke dalam string PHP. PHP menerjemahkan baris sebagai spasi, dan pernyataan harus diakhiri dengan titik koma ;.

Sumber: https://www.kuliahbahasainggris.com/

Pengertian Auto Index, Latar Belakang, Tujuan dan Langkah Kerja

Pengertian Auto Index, Latar Belakang, Tujuan dan Langkah Kerja

Pengertian Auto Index, Latar Belakang, Tujuan dan Langkah Kerja

Pengertian Auto Index, Latar Belakang, Tujuan dan Langkah Kerja
Pengertian Auto Index, Latar Belakang, Tujuan dan Langkah Kerja

A.PENGERTIAN

Auto index merupakan aplikasi cms yang dapat mempermudahkan tampilan database dalam pembelajaran.

B.LATAR BELAKANG

Auto index yang dapat mempermudahkan tampilan dalam bentuk database aplikasi cms.
C.WAKTU PELAKSANAAN
Waktu yang digunakan kurang lebihnya 10 menit

D.MAKSUD DAN TUJUAN

  1. Dapat mengerti apa itu auto index
  2. Dapat menginstal auto index
  3. Mengerti fungsi dari auto index
E.ALAT DAN BAHAN
  1. Laptop
  2. Koneksi jaringan

F.LANGKAH KERJA

  1. Koneksikan laptop pada koneksi jaringan
  2. Setelah itu buka browsur dan Download auto index
  3. Kemudian buka terminal > masuk ke super user dan password
  4. lalu > cd Downloads/ > ls
  5. setelah itu > cd /var/www/html/ > lalu ,ls
  6. Kemudian buat folder index untuk auto index > mkdir autoindex > tekan enter
  7. lalu ,ls
  8. kemudian > cd /home/muitdah/ > lalu, ls
  9. setelah itu > cd Downloads/ > ls
  10. lalu > cp AutoIndex-2.2.4.zip /var/www/html/autoindex/ > tekan enter
  11. kemudian > cd /var/www/html/autoindex/ > tekan enter
  12. setelah itu > unzip AutoIndex-2.2.4.zip > tekan enter
  13. Tunggu sampai selesai di unzip ,seperti gambar dibawah ini
  14. Setelah itu kita mengasih hak akses ,
  15. lalu buka browsur > localhost/autoindex
  16. kemudian klik AutoIndex-2.2.4
  17. maka akan muncul “AutoIndex PHP script Configurasion” > lalu klik configure
  18. klik continue
  19. setelah itu akan muncul tampilan auto index dan Installasi Auto index telah selesai.
G.KESIMPULAN
Setelah menginstall auto index kita dapat menambahkan data folder dalam auto index, agar dapat mempermudahkan dalam pembelajaran.

Jenis-Jenis Sewa Guna Usaha

Jenis-Jenis Sewa Guna Usaha

Jenis-Jenis Sewa Guna Usaha

Jenis-Jenis Sewa Guna Usaha
Jenis-Jenis Sewa Guna Usaha

Menurut Standar Akuntansi Keuangan Indonesia / PSAK No. 30 jenis-jenis sewa guna usaha adalah sebagai berikut:

1. Finance lease (sewa-guna-usaha pembiayaan).

Dalam sewa guna usaha ini, perusahaan sewa guna usaha (lessor) adalah pihak yang membiayai penyediaan barang modal. Penyewa guna usaha (lessee) biasanya memilih barang modal yang dibutuhkan dan, atas nama perusahaan sewa guna usaha, sebagai pemilik barang modal tersebut, melakukan pemesanan, pemeriksaan serta pemeliharaan barang modal yang menjadi objek transaksi sewa guna usaha. Selama masa sewa guna usaha, penyewa guna usaha melakukan pembayaran sewa guna usaha secara berkala dimana jumlah seluruhnya ditambah dengan pembayaran nilai sisa (residual value), kalau ada, akan mencakup pengembalian harga perolehan barang modal yang dibiayai serta bunganya, yang merupakan pendapatan sewa guna usaha. Dalam finance lease ini, lessor hanya merupakan pemilik barang secara hukum, sedangkan lessee merupakan pihak yang menikmati keuntungan ekonomis atas barang tersebut. Sebagai imbalan atas jasa penggunaan barang tersebut maka lessee akan membayar sejumlah uang yang berupa rental secara berkala kepada lessor.

2. Operating lease (sewa-menyewa biasa).

Dalam sewa guna usaha ini, perusahaan sewa guna usaha membeli barang modal dan selanjutnya disewa guna usahakan kepada penyewa guna usaha. Berbeda dengan finance lease, jumlah seluruh pembayaran sewa guna usaha berkala dalam operating lease tidak mencakup jumlah biaya yang dikeluarkan untuk memperoleh barang modal tersebut berikut dengan bunganya. Perbedaan ini disebabkan karena perusahaan sewa guna usaha mengharapkan keuntungan justru dari penjualan barang modal yang disewa guna usahakan, atau melalui beberapa kontrak sewa guna usaha lainnya. Dalam sewa-guna-usaha jenis ini dibutuhkan keahlian khusus dari perusahaan sewa-guna-usaha untuk memelihara dan memasarkan kembali barang modal yang disewa-guna-usahakan, berbeda dengan finance lease, perusahaan sewa guna usaha dalam operating lease biasanya bertanggung jawab atas biaya-biaya pelaksanaan sewa guna usaha seperti asuransi, pajak maupun pemeliharaan barang modal yang bersangkutan.

3. Sales-type lease (sewa-guna-usaha penjualan)

Sewa guna usaha jenis ini merupakan transaksi pembiayaan sewa guna usaha secara langsung (direct finance lease) dimana dalam jumlah transaksi termasuk laba yang diperhitungkan oleh pabrikan atau penyalur yang juga merupakan perusahaan sewa guna usaha. Sewa guna usaha jenis ini seringkali merupakan suatu jalur pemasaran bagi produk perusahaan tertentu.

4. Leverage lease

Transakasi sewa guna usaha jenis ini melibatkan setidaknya tiga pihak, yakni penyewa guna usaha dan kreditor jangka panjang yang membiayai bagian terbesar dari transaksi sewa-guna-usaha. Menurut Keputusan Menteri Keuangan No.1169/KMK.01/1991 mengenai sewa-guna-usaha, transaksi sewa-guna-usaha dibedakan menjadi dua :

1. Kegiatan sewa-guna-usaha dapat dilakukan secara:
– sewa guna usaha dengan hak opsi (finace lease)
– sewa guna usaha tanpa hak opsi (operating lease)
2. Kegiatan sewa-guna-usaha dengan hak opsi sebagaimana dimaksud dalam ayat 1 huruf a pasal ini ditetapkan sebagai lembaga keuangan lainnya.

Baca juga: